Gabriel Bornoroni vuelve al sur dos semanas después de su última visita. Este viernes por la tarde visitará la etalonera Bio 4 y desde allí brindará una conferencia de prensa a medios locales y de la región. Luego, tendría previsto un “café con vecinos” donde daría a conocer su plataforma “Qué abuso”, canal en el que recepta denuncias de los cordobeses en relación al gobierno provincial: ya sean cuestiones de orden impositivo, burocrático, servicios públicos, infraestructura, inseguridad entre otros aspectos. 

El sur ha sido una región recurrente para el líder de La Libertad Avanza en Córdoba. En agosto, el diputado visitó las localidades de General Cabrera y General Deheza. Se reunió con el intendente de Cabrera, Guillermo Cavigliasso y mostró cercanía al sector agroindustrial. Por otro lado, su visita no dejó de tener una fuerte lectura política, ya que se dio pocos días después de que el reconocido empresario de General Deheza, Roberto Urquía, manifestara que “a la gente no le alcanza para llegar al día 15 del mes”. En dicha gira, Bornoroni no perdió la oportunidad de insistir en un mensaje que asegura que “la gente está cansada del peronismo en Córdoba”.

La visita a la etalonera local tiene un componente extra. La llegada de Bornoroni se enmarca en un contexto particular que va más allá de Bio 4 como una tradicional “pasarela política” y parada obligada de dirigentes de todo el arco político. El diputado libertario visitará la empresa en medio del debate de la nueva Ley de Biocombustibles en el Senado. La iniciativa impulsada por el oficialismo propone elevar al 15% el corte obligatorio del bioetanol en las naftas y modificar el esquema de regulación del sector.

A fines de julio, Tomás Beamonte, CEO de Bio 4, manifestó a Econo Journal que la empresa apoya esta ley y valora el corte del 15%, más allá de que hubieran preferido un porcentaje mayor. Vinculó este aspecto con una mayor demanda de bioetanol y nuevas inversiones en la etalonera local. Concretamente, un desembolso de 70 millones de dólares para ampliar su capacidad de producción. Inevitablemente, Bornoroni tendría margen para plegarse a la buena noticia como representante del oficialismo en el Poder Legislativo nacional.

Por ahora, aunque no está confirmada su presencia en la Expo Rural, se estima que el diputado visitaría el predio junto a sus pares del bloque de La Libertad Avanza (como Gonzalo Roca, Laura Rodríguez Machado y probablemente las diputadas locales, Laura Soldano y Belén Avico). La agenda con referentes del sector agroindustrial lleva a pensar que el diputado (quien además aspira a gobernar Córdoba en 2027) no se perderá la cita ruralista en la exposición más grande del interior del país.

También hay expectativas sobre la posible visita de Luis Juez y, sobre todo, sobre si compartirá agenda con su socio de La Libertad Avanza. Lo cierto es que, durante las últimas semanas, LLA no caminó junto al Frente Cívico en varias de sus actividades partidarias en la ciudad. Además,  aún no se retomaron las recorridas departamentales de Laura Soldano (LLA), Gabriel Abrile (Radicalismo “peluca”) y Pablo Benítez (Frente Cívico).

De Rivas, presente en los 25 años del Colegio Indio Felipe Rosas

En el marco del Mes de la Educación, se realizó el acto conmemorativo por el 25° aniversario del Centro Educativo de Nivel Inicial y Primario Maestro Indio Felipe Rosas, ubicado en Gerónimo del Barco 3075. La actividad inauguró la agenda de septiembre y se desarrolló bajo el eje “Ciudad que Educa”.

La institución, que inició su trayectoria el 21 de marzo de 2001 en barrio Pizarro, celebró sus 25 años junto a su comunidad educativa en una jornada que permitió repasar la historia del establecimiento. La creación de la escuela respondió a una solicitud de los vecinos ante la falta de instituciones educativas en un radio menor a 15 cuadras en el sector y la necesidad de evitar el cruce de la ruta A005. El proyecto se concretó en el marco del Plan Provincial de 100 Escuelas impulsado por el Gobierno de la Provincia de Córdoba.

El intendente Guillermo de Rivas destacó “el valor territorial” que tuvo la creación de la institución y puso en valor la decisión del entonces intendente Alberto Cantero de impulsar, junto al Gobierno provincial, la llegada de nuevas escuelas a distintos sectores de la ciudad: “La idea era llevar estas escuelas donde estaban los chicos, en cada uno de los sectores de la ciudad”, manifestó y agregó que estas instituciones “no solo acercaron infraestructura educativa a los barrios, sino que contribuyeron a fortalecer los vínculos comunitarios y la identidad de cada sector”.

Durante su discurso, De Rivas también destacó el papel de las familias y los docentes en la construcción de la comunidad educativa. “Las escuelas no son los edificios. El corazón de la escuela, la verdadera esencia de lo que representa un lugar como este, lo hacen la familia y los docentes”, sostuvo.

Durante la jornada, la directora de Nivel Inicial, Elena Mercau, destacó el trabajo conjunto con el nivel primario y la misión institucional: “Compartir este aniversario nos recuerda que somos parte de una comunidad educativa con diferentes niveles, pero unidos por un propósito común: acompañar las trayectorias de nuestros estudiantes y ofrecerles oportunidades para crecer y desplegar sus posibilidades”.

En tanto, la directora de Nivel Secundario, Analía Vélez Díaz, remarcó la trayectoria del establecimiento en el sector: “Celebrar 25 años de trayectoria significa reconocer un camino construido entre todos. La escuela es un espacio donde generaciones de niños y niñas encontraron un lugar para aprender, crecer y compartir”.

Por su parte, el subinspector general, Horacio Madini, se refirió al desarrollo territorial de la escuela: “Es una institución que se dedicó a lo pedagógico y también al emprendedurismo, con un desarrollo y una acción social con presencia en el barrio”. En representación del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, la directora general de Educación Inicial, Marisa Carranza, transmitió los saludos del ministro Horacio Ferreyra y subrayó la centralidad de las infancias en las políticas educativas.