Elecciones en el Manuel Belgrano: dos modelos en pugna para definir la era post-Marinelli

El calendario electoral de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) agota sus últimos casilleros con la compulsa en sus colegios preuniversitarios. Mientras en el Colegio Nacional de Monserrat la salida de Aldo Guerra reconfigura las referencias internas, en el barrio de Alberdi la Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano transita su propio proceso electoral desde hoy y hasta el jueves 4 de junio. La actual directora, Andrea Marinelli, concluye su mandato y el mapa institucional decantó en una elección con dos propuestas que expresan visiones y trayectorias bien diferenciadas dentro de la comunidad escolar.

A diferencia de otras transiciones marcadas por la búsqueda de listas de unidad, el Belgrano asistirá a una disputa genuina de proyectos. El sistema de votación ponderada —que distribuye el poder de decisión entre docentes (50%), estudiantes (30%), nodocentes (10%), familias (6%) y egresados (4%)— obliga a ambos armados a exhibir propuestas transversales para alcanzar el respaldo necesario en los diferentes estamentos de la institución.

Escuela Futura: la apuesta por la base orgánica y la carrera docente

La propuesta identificada como Escuela Futura se presenta apuntalada por un recorrido institucional continuo en los órganos colegiados. Con representación activa en el Consejo Asesor de la institución, este espacio llega a la contienda exhibiendo como uno de sus principales hitos haber impulsado el proyecto de carrera docente otorgando un marco de estabilidad laboral a muchos docentes de la institución.

Además, hace algunos días, pudieron aprobar el proyecto de reglamentación del Grupo Juvenil, un espacio de contención y fortalecimiento creado por y para los estudiantes que hoy cuenta con un reglamento el cual le permite al mismo seguir en funcionamiento.

La fórmula está encabezada por el profesor de historia Sebastián Berardo como candidato a Director, acompañado por Mariel Morales para la Vicedirección Académica y Gustavo Fridlender como candidato a la Vicedirección Administrativa.

La fortaleza que describen en los pasillos de Alberdi respecto a Escuela Futura radica en su inserción orgánica dentro de la comunidad civil del colegio. El armado cuenta con un respaldo visible del sector gremial, el claustro estudiantil de los niveles secundario y pregrado, y un entramado de padres y madres que validan una plataforma enfocada en los procesos pedagógicos de base y el fortalecimiento institucional interno.

Belgranenses: la apuesta por la experiencia y el puente con el Rectorado

En la vereda de enfrente se planta Belgranenses, un espacio electoralmente nuevo pero integrado por actores con recorrido previo en la política y la administración de la escuela. La propuesta busca captar a un electorado enfocado en la eficacia de los procesos de gestión y la inserción del Belgrano en el proyecto macro de la universidad.

El trinomio está liderado por Mario Guiñazú como candidato a Director, secundado por María Gloria Quevedo Fernández en la Vicedirección Académica y un nombre conocido en el ámbito institucional: Lucas Albano, quien se postula para la Vicedirección Administrativa. Albano ocupó ese mismo cargo durante la conducción de Francisco "Paco" Ferreyra y participó como candidato en la contienda electoral anterior.

La postulación de Albano podría aportar la lista de un componente de experiencia en el manejo técnico e institucional. Asimismo, en el escenario universitario actual, este espacio muestra vínculos y sintonías fluidas con la conducción central del Rectorado que encabeza Jhon Boretto, lo que para sus adherentes representa una vía directa de diálogo y articulación política para los próximos años.

Las urnas definen el rumbo

Con las plataformas desplegadas, el Manuel Belgrano define su rumbo institucional durante estas tres jornadas de votación. Por un lado, la ratificación de un modelo de construcción colectiva con anclaje en la representación gremial y estudiantil; por el otro, una propuesta que recupera cuadros de gestiones anteriores y ofrece un canal directo de interlocución con las autoridades de la Ciudad Universitaria. Los resultados del escrutinio determinarán cuál de estas dos identidades conducirá la transición de la escuela preuniversitaria.